Ustawa o medycynie szkolnej wymaga uszczegółowienia

Zdaniem Naczelnej Izby Lekarskiej, zaprezentowany przez ministerstwo zdrowia projekt ustawy o zdrowiu dzieci i młodzieży w wieku szkolnym jest mało precyzyjny i wymaga uszczegółowienia.

Przypomnijmy: pod koniec września resort zdrowia przedstawił projekt ustawy o zdrowiu dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Zgodnie z projektem, profilaktyczną opiekę nad uczniami, tak jak dotychczas, będzie sprawował lekarz podstawowej opieki zdrowotnej (POZ), współpracujący z pielęgniarką i położną POZ. W szkole natomiast opieką profilaktyczną ma zapewniać pielęgniarka środowiska nauczania lub higienistka szkolna. Jeśli chodzi o opiekę stomatologiczną, to odpowiedzialność za jej koordynowanie również spadnie na pielęgniarki lub higienistki szkolne. Mają one współpracować z lekarzem dentystą, informować rodziców o możliwości korzystania ze świadczeń stomatologicznych oraz kontrolować realizację zaleceń lekarza dentysty. Z kolei do obowiązków dyrektora będzie należało zapewnienie uczniom dostępu do dentysty w gabinecie szkolnym albo w gabinecie zlokalizowanym poza terenem szkoły, współpracującym ze szkołą.

NIL przedstawia swoje uwagi

Kilka dni temu swoje uwagi do projektu zgłosiła Naczelna Izba Lekarska. Zdaniem samorządu, projekt jest bowiem mało precyzyjny i wymaga uszczegółowienia. Rozważenia wymaga m.in. poprawność wskazania, że na udzielanie świadczeń zdrowotnych będzie wymagana zgoda przedstawiciela ustawowego ucznia zgłaszana jednorazowo na piśmie przed rozpoczęciem roku szkolnego. – W myśl przepisów ustawy o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta, zgoda na udzielanie świadczeń zdrowotnych powinna być zgłaszana każdorazowo. Pacjent bądź przedstawiciel ustawowy pacjenta powinien otrzymać wszelkie informacje na temat świadczeń medycznych, które będą mu udzielane, a dopiero po uzyskaniu informacji w sposób dla niego zrozumiały powinien wyrazić zgodę na ich udzielenie – stwierdzono.

Potrzebne zasady współpracy z gabinetami poza szkołą

Według NIL, w projekcie należy określić zasady współpracy szkoły z gabinetem mieszczącym się poza szkołą a przede wszystkim tryb nawiązywania tej współpracy, z kolei dla gabinetów funkcjonujących na terenie szkoły zasadne jest określenie zasad ich funkcjonowania np. przez maksymalną liczbę dzieci, które będą pod opieką lekarza. – Dokument powinien być uzupełniony o określenie, w jaki sposób i przy pomocy jakich środków mają zostać doposażone gabinety profilaktyki zdrowotnej oraz gabinety stomatologiczne w szkołach. Przedstawione zapisy projektu założeń ustawy nie dają na to pytanie jasnej odpowiedzi. Doprecyzowania wymaga także procedura kwalifikowania gabinetów do programu, w ramach którego mają być doposażone – podkreślono.

Według samorządu, w ustawie należy wyraźnie wskazać, że liczba pozaszkolnych gabinetów stomatologicznych, współpracujących ze szkołą nie będzie sztywno ustalana. Dzięki możliwości współpracy szkoły z różnymi gabinetami stomatologicznymi zapewniona będzie możliwość wyboru przez rodziców gabinetu i lekarza.

Ponadto, prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej zauważyło, że zakres podmiotowy planowanej ustawy uwzględnia tylko dzieci i młodzież w wieku 7-19 lat. W przypadku zdrowia jamy ustnej, aby osiągnąć zamierzony cel, działania profilaktyczno-lecznicze powinny być rozpoczęte już w wieku przedszkolnym.

Rozwija się endodoncja, implantologia, chirurgia, zmieniają się metody diagnostyki. A w jaki sposób zmienia się stomatologia dziecięca – o to pytamy dr. n. med. Michała Sobczaka, prezesa Polskiej Akademii Stomatologii Dziecięcej.

AF

Fot. Archiwum