Gabinet przyjazny dzieciom – to znaczy jaki?

Standardowa praktyka stomatologiczna jest przeznaczona dla dorosłych pacjentów i także z myślą o nich zaprojektowana. Natomiast w przypadku gabinetu, do którego trafią głównie dzieci, należy postawić na projekt, który ma przede wszystkim uspokajać i budować atmosferę bezpieczeństwa.

Przestrzeń, w której się znajdujemy, może oddziaływać na nas pozytywnie, kojąco lub też budzić niepokój albo uczucie chaosu. W przypadku gabinetu stomatologicznego, w którym wizyta wielu pacjentów wiąże się ze stresem, ma to szczególne znaczenie – tym bardziej, jeśli pacjentami są dzieci.

Gabinet skrojony na potrzeby młodego pacjenta

Co najważniejsze, projekt gabinetu stomatologii dziecięcej powinien uwzględniać percepcję i perspektywę dziecka. Dlatego warto wybrać gamę kolorów, które będą działały uspokajająco – świetnie sprawdzą się delikatne odcienie różu, błękitu czy żółci.

Także wymagania przestrzenne dzieci różnią się od standardów przestrzeni w gabinetach dla dorosłych. Wynika to z tego, że dzieci postrzegają przestrzeń w inny sposób niż dorośli, a ograniczenie przestrzeni w nowym środowisku może wywoływać u nich niepokój, którego nie należy lekceważyć.

Dlatego praktykę warto zaprojektować tak, aby obejmowała możliwie duży kącik do zabawy z zabawkami dostosowanymi do wieku. Obecność zabawek, książek czy gier może pomóc w odwróceniu uwagi dziecka od zabiegu. A ponieważ dzieci są bardzo spostrzegawcze i mają zwykle wyczulone zmysły, przestrzeń relaksu dla dzieci należy umieścić – na ile to możliwe – jak najdalej od sal zabiegowych, by odseparować oczekujące na leczenie dziecko od odgłosów dochodzących z gabinetu.

Należy pomyśleć też o obniżeniu wysokości stanowiska recepcji, by dziecko miało kontakt wzrokowy z recepcjonistką, która przywita je przyjaznym uśmiechem – w końcu liczy się pierwsze wrażenie! O dostosowaniu do potrzeb bardzo młodego pacjenta warto pomyśleć również w przypadku toalet – byłoby dobrze, gdyby były nieco mniejsze i zamontowane niżej niż w gabinetach dla dorosłych.

Lepiej oglądać kreskówki niż instrumentarium stomatologiczne

W niektórych gabinetach specjalizujących się w stomatologii dziecięcej stosowane są płaskie leżanki, które nie przypominają klasycznych unitów. Leżące dziecko nie widzi narzędzi, a uwagę skupia na kreskówkach wyświetlanych na telewizorze zamontowanych na suficie. Swoją drogą na rynku dostępnych jest obecnie wiele foteli specjalnie przeznaczonych dla najmłodszych pacjentów gabinetów dentystycznych – np. w formie samochodu, dinozaura, pandy, kota, lisa czy żyrafy.

Pomijając temat wyposażenia gabinetu, lekarz powinien zawsze rezerwować wystarczająco dużo czasu na szczegółową wstępną konsultację z dzieckiem, jak i na późniejsze wizyty. Należy pamiętać o tym, że proces aklimatyzacji pacjenta w gabinecie jest kluczowy i nie można go przyspieszać. Wielu rodziców ma nadzieję, że leczenie rozpocznie się natychmiast (aby mieć to już za sobą), ale wkrótce zdają sobie sprawę, że znacznie lepsze jest podejście „krok po kroku”, które ma na celu ograniczenie strachu dziecka, a często nawet wyleczenie traumy z przeszłości.

Nie sposób nie wspomnieć w tym miejscu o wizytach adaptacyjnych. Należy zachęcać pacjentów, by ze swoją pociechą przyszli do stomatologa jeszcze wtedy, gdy nie trzeba przeprowadzać u niego leczenia. To niezwykle ważny czas na zapoznanie malucha z nową przestrzenią, nieznanymi mu urządzeniami i specyfiką miejsca, jakim jest gabinet dentystyczny. To także okazja do nawiązania z dzieckiem dobrych relacji przez lekarza, asystę, recepcjonistkę, które mogą procentować podczas każdej kolejnej wizyty.

– Znamy wiele różnych metod adaptujących dziecko do środowiska stomatologicznego. Są to m.in. metody behawioralne. Najważniejsze jest jednak to, by właściwie odnosić się do dziecka. Ono nie może być traktowane jak przedmiot. Zawsze musimy nawiązywać kontakt z dzieckiem, patrzeć mu w oczy, rozmawiać z nim i nie pozwalać rodzicom, by odpowiadali za dziecko na pytania – mówi prof. dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk, konsultant krajowy ds. stomatologii dziecięcej, prezes Polskiego Towarzystwa Stomatologii Dziecięcej.  Jakie znaczenie dla pracy dentystów z dziećmi ma znajomość psychologii dziecięcej i poszczególnych faz rozwojowych dzieci? Na co, w kontekście budowania prawidłowych wzorców, zwracać uwagę rodzicom? Zapraszamy do obejrzenia materiału filmowego!

Źródło: https://dentistry.co.uk/