Przejdź do treści
Dentonet.pl Lekarz NIL: ponad 13 mln zł na rozwój kompetencji lekarzy i lekarzy dentystów

NIL: ponad 13 mln zł na rozwój kompetencji lekarzy i lekarzy dentystów

Aleksandra

Naczelna Izba Lekarska otrzyma ponad 13 mln zł dofinansowania na realizację ogólnopolskiego programu podnoszenia kompetencji zawodowych lekarzy i lekarzy dentystów. W ramach projektu powstanie platforma e-learningowa, studio nagraniowe oraz cykl specjalistycznych kursów, w tym szkoleń dedykowanych stomatologom. Program ma potrwać do czerwca 2029 r.

NIL: ponad 13 mln zł na rozwój kompetencji lekarzy i lekarzy dentystów

Projekt „Ogólnopolski program rozwoju kompetencji medycznych personelu lekarskiego”, przygotowany przez Naczelną Izbę Lekarską, uzyskał pozytywną ocenę merytoryczną w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) i został skierowany do dofinansowania. Całkowita wartość przedsięwzięcia wynosi ponad 13,1 mln zł, przy 3-procentowym wkładzie własnym samorządu lekarskiego.

Celem programu jest kształcenie podyplomowe około 1500 lekarzy i lekarzy dentystów w obszarach odpowiadających aktualnym potrzebom epidemiologicznym i demograficznym Polski.

Dla lekarzy dentystów przewidziano kursy „Inspektor Ochrony Radiologicznej”, „Ochrona Radiologiczna Pacjenta”, „Tomografia stożkowa – podstawy i zastosowania kliniczne”, „Diagnostyka stomatologiczna z wykorzystaniem obrazów 2D” oraz „Implantologia”. Przewidzianych jest kilka edycji każdego kursu i grupy liczące od 20 do 50 osób.

Większość szkoleń odbywać się będzie online – wyjątkiem jest kurs „Implantologia” ze względu na specjalistyczny charakter certyfikacji, duży wymiar e-learningu (70 godzin w każdej edycji) oraz bardzo rozbudowany egzamin składający się z części pisemnej, ustnej i praktycznej.

Platforma e-learningowa i nowe technologie

Integralną częścią projektu będzie stworzenie nowoczesnej platformy e-learningowej oraz profesjonalnego studia nagraniowego wyposażonego m.in. w kamery 4K, oświetlenie i sprzęt audiowizualny. Dzięki temu szkolenia będą mogły być prowadzone zdalnie także po zakończeniu programu.

Jak podkreśliła Katarzyna Sadowska-Cioch – zastępca dyrektora COBIK, odpowiadająca za wdrożenie projektu z FERS – projekt wpisuje się bezpośrednio w ustawowe zadania samorządu lekarskiego związane z kształceniem podyplomowym. – Zarówno platforma szkoleniowa, jak i studio nagraniowe pozostają własnością NIL i będą nam służyć także po zakończeniu projektu – powiedziała.

Zwróciła również uwagę na doświadczenie NIL w realizacji szkoleń – w latach 2022-2025 samorząd zorganizował ponad 1100 kursów, w których uczestniczyło łącznie około 150 tys. osób.

Realizacja programu ma rozpocząć się w połowie 2026 r. W pierwszym etapie zaplanowano zakup wyposażenia do studia oraz wdrożenie platformy szkoleniowej. Organizatorzy zakładają, że pierwsze kursy ruszą jeszcze w tym roku.

Źródło: https://nil.org.pl

Liczba rezydentur w specjalizacjach lekarsko-dentystycznych stanowi obecnie około 3,4% wszystkich rezydentur dostępnych w poszczególnych postępowaniach kwalifikacyjnych. – To liczba na poziomie błędu statystycznego – mówi lek. dent. Paweł Barucha, wiceprezes NIL, przewodniczący Komisji Stomatologicznej NIL. Zbyt mała liczba rezydentur to jedno. Drugim problemem jest ich niewykorzystywanie. – Specjalizacji można nie rozpocząć z różnych powodów. Można zrezygnować, można się rozchorować, tylko że takie miejsce jest przez kolejne pół roku niewykorzystane. To ogromny błąd w systemie – takie miejsce powinno być natychmiast z powrotem wrzucone do puli, tak aby mogła z niego skorzystać pierwsza osoba „pod kreską” – dodaje. Zachęcamy do obejrzenia materiału filmowego!

Przewiń, aby wideo odtworzyło się z dźwiękiem

Lazy loading aktywny – odtwarzanie rozpocznie się po pojawieniu się nagrania w kadrze

Proponowane

Tufts University: studenci uczą się wykorzystywania AI w praktyce klinicznej Tufts University: studenci uczą się wykorzystywania AI w praktyce klinicznej

Tufts University: studenci uczą się wykorzystywania AI w praktyce klinicznej

Sztuczna inteligencja coraz śmielej wkracza do stomatologii – od analiz mikrobiomu śliny, przez diagnostykę obrazową, po predykcję ryzyka chorób jamy ustnej. Na Tufts University School of Dental Medicine powstało Dental AI Lab oraz dedykowany kurs akademicki, które mają przygotować przyszłych lekarzy dentystów do pracy w środowisku opartym na algorytmach, danych i odpowiedzialnym wykorzystaniu nowych technologii. Dr Hend Alqaderi jest adiunktem w Katedrze Zdrowia Publicznego na Uniwersytecie Tufts. Już […]
Stres odbija się na zdrowiu jamy ustnej studentów stomatologii Stres odbija się na zdrowiu jamy ustnej studentów stomatologii

Stres odbija się na zdrowiu jamy ustnej studentów stomatologii

Badanie przeprowadzone wśród studentów stomatologii w Casablance pokazało, że wysoki poziom stresu związanego z nauką i pracą kliniczną może wpływać nie tylko na samopoczucie psychiczne, ale również na zdrowie jamy ustnej. Najczęściej zgłaszane przez studentów dolegliwości obejmowały krwawienie dziąseł, afty, ból zębów oraz objawy bruksizmu. Studia stomatologiczne od lat uznawane są za jedne z najbardziej wymagających kierunków medycznych. Intensywny program nauczania, odpowiedzialność za pacjentów oraz konieczność łączenia wiedzy teoretycznej z praktyką kliniczną sprawiają, […]
Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami

Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami

Studenci stomatologii University of Minnesota w praktyce uczą się pracy z wymagającymi pacjentami, w tym osobami z niepełnosprawnościami oraz seniorami. W ramach uczelni działa bowiem Klinika Specjalnych Potrzeb Zdrowotnych (Special Healthcare Needs Clinic), gdzie zdobywają oni kompetencje w pracy z pacjentami wymagającymi szczególnego podejścia medycznego, psychologicznego i organizacyjnego. Special Healthcare Needs Clinic to wyjątkowa jednostka Uniwersytetu Minnesoty, która zapewnia kompleksową opiekę stomatologiczną pacjentom z chorobami ogólnoustrojowymi, niepełnosprawnościami […]
Dentysta i wakacje: czy chcę i mogę sobie pozwolić? Dentysta i wakacje: czy chcę i mogę sobie pozwolić?

Dentysta i wakacje: czy chcę i mogę sobie pozwolić?

Trwa okres wakacyjny, podczas którego przedstawiciele większości zawodów wybierają się na dłuższy czy krótszy urlop. Nie zawsze do grupy tej można zaliczyć lekarzy stomatologów, zwłaszcza tych, którzy prowadzą praktyki większe niż jednofotelowe. Jak dentyści mogą sobie poradzić z własnymi obawami, aby cel, jakim jest wzięcie urlopu (a nawet częstsze korzystanie z dni wolnych), stał się rzeczywistością? Chociaż dla wielu stomatologów ich praca jest pasją, nie brakuje […]

Najnowsze

Dziś żegnamy prof. Marcina Kozakiewicza Dziś żegnamy prof. Marcina Kozakiewicza

Dziś żegnamy prof. Marcina Kozakiewicza

Są ludzie, których pamięta się nawet po wielu latach, nie dlatego, że zdobyli tytuły naukowe czy zajmowali wysokie stanowiska. Pamięta się ich dlatego, że od początku wyróżniali się pasją, ciekawością i konsekwencją w działaniu. Jedną z takich osób był Marcin. Pamiętam Marcina jeszcze jako studenta stomatologii w Łodzi. Już wtedy wyróżniał się aktywnością naukową i zainteresowaniem tematami wykraczającymi poza program studiów. Nie przypuszczałem wówczas, jak znaczącą postacią dla polskiej […]
Jak akustyka może zmienić doświadczenie pacjenta w gabinecie? Jak akustyka może zmienić doświadczenie pacjenta w gabinecie?

Jak akustyka może zmienić doświadczenie pacjenta w gabinecie?

Nieprzyjemny, wysoki dźwięk urządzeń stomatologicznych to dla wielu pacjentów główne źródło stresu i powód unikania wizyt u dentysty. Nowe badania pokazują jednak, że problemu nie da się rozwiązać wyłącznie przez obniżenie głośności. Kluczem jest jakość dźwięku – i jej naukowa optymalizacja. Lęk przed leczeniem stomatologicznym sprawia, że wielu pacjentów rezygnuje z regularnych wizyt w gabinecie. Jednym z najczęściej wskazywanych czynników wywołujących niepokój jest charakterystyczny, wysoki dźwięk urządzeń […]
Ząb odnaleziony w jaskini na Syberii – stomatologia sprzed 60 000 lat? Ząb odnaleziony w jaskini na Syberii – stomatologia sprzed 60 000 lat?

Ząb odnaleziony w jaskini na Syberii – stomatologia sprzed 60 000 lat?

Wyobrażenie o prehistorycznych przodkach człowieka często sprowadza się do prostego schematu: polowanie, przetrwanie oraz brak jakiejkolwiek wiedzy i świadomości medycznej. Najnowsze badanie zęba odkrytego w jaskini na Syberii burzy ten obraz i sugeruje coś znacznie bardziej złożonego. Neandertalczycy mogli nie tylko odczuwać i lokalizować ból zęba, ale również próbować go leczyć poprzez celową ingerencję w strukturę zęba. Badanie opublikowane 13 maja 2026 r. w „PLOS One” opisuje ząb trzonowy sprzed […]
NoGag – skuteczna kontrola odruchu wymiotnego w nowoczesnej stomatologii NoGag – skuteczna kontrola odruchu wymiotnego w nowoczesnej stomatologii

NoGag – skuteczna kontrola odruchu wymiotnego w nowoczesnej stomatologii

Nadmierny odruch wymiotny pozostaje jednym z najbardziej problematycznych wyzwań w codziennej praktyce stomatologicznej. Potrafi skutecznie utrudnić wykonanie wycisków, zdjęć RTG, zabiegów higienizacyjnych czy procedur protetycznych, wpływając zarówno na komfort pacjenta, jak i efektywność pracy lekarza dentysty. Coraz większe zainteresowanie wzbudzają więc rozwiązania pozwalające szybko i bezpiecznie ograniczyć reakcję gardłową. Jednym z nich jest NoGag – preparat opracowany z myślą o natychmiastowym tłumieniu odruchu wymiotnego podczas […]

Treści przeznaczone wyłącznie dla profesjonalistów medycznych

Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, dostęp do części treści portalu Dentonet.pl jest przeznaczony wyłącznie dla profesjonalistów medycznych: lekarzy dentystów, higienistek stomatologicznych, asystentek stomatologicznych, techników dentystycznych oraz innych osób wykonujących zawód medyczny.

Ważne zastrzeżenie

Jeżeli nie jesteś profesjonalistą medycznym, możesz korzystać wyłącznie ze strefy ogólnej, przeznaczonej dla pacjentów i osób niezwiązanych zawodowo z medycyną.