Przejdź do treści
Dentonet.pl Lekarz Lublin: studenci stomatologii przygotowują się do pre-OSCE

Lublin: studenci stomatologii przygotowują się do pre-OSCE

Tomasz

3 lutego w Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie odbyła się druga już edycja warsztatów „Anatomia stomatologiczna”, przygotowująca studentów stomatologii do egzaminu pre-OSCE.

Lublin: studenci stomatologii przygotowują się do pre-OSCE

Egzamin pre-OSCE wynika z programu studiów dla studentów kierunku lekarsko-dentystycznego Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2022/2023. Odbywa się na II roku studiów, stacjonarnie w warunkach symulowanych w Centrum Symulacji Medycznej przy ul. Chodźki 4 w Lublinie. Egzamin jest potwierdzeniem efektów kształcenia uzyskanych podczas realizacji przedmiotów: anatomia narządu żucia, anatomia radiologiczna głowy i szyi, nauczanie przedkliniczne w stomatologii zachowawczej oraz wstęp do medycyny klinicznej. Składa się z sześciu zadań.

Warsztaty dla studentów

3 lutego w Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie odbyła się druga już edycja warsztatów „Anatomia stomatologiczna”, przygotowująca studentów II roku stomatologii do egzaminu pre-OSCE. Warsztaty zorganizowało Studenckie Koło Naukowe przy Katedrze i Zakładzie Stomatologii Zachowawczej z Endodoncją – za warstwę merytoryczną odpowiadali członkowie koła wraz z opiekunką dr Moniką Sitarz posiadającą doświadczenie w organizowaniu, przeprowadzaniu i koordynowaniu egzaminów OSCE w Academic Centre for Dentistry Amsterdam, a także dr Selmą Nieman – wykładowcą z Cariology Endodontology Pedodontology Department ACTA.

Warsztaty zostały podzielone na dwie tury – każda składała się z części teoretycznej i praktycznej. Podczas pierwszej części w formie wykładu zostały omówione podstawowe metody oznaczania zębów oraz ich anatomia. Z kolei część praktyczna odbywała się w niewielkich grupach i przy udziale prowadzących.

Organizatorzy już teraz zapraszają do wzięcia udziału w kolejnych odsłonach warsztatów.

Zapytaliśmy studentów oraz świeżo upieczonych absolwentów stomatologii o ich rady dla młodszych kolegów, którzy dopiero zaczynają kształcić się w zawodzie lekarza dentysty. – Nie zmarnujcie czasu, który macie na studiach. Możecie z niego wyciągnąć jak najwięcej i pokochać stomatologię jeszcze bardziej – mówią. Zapraszamy do obejrzenia materiału filmowego!

Źródła: https://umlub.pl

https://osce.umlub.pl/

Przewiń, aby wideo odtworzyło się z dźwiękiem

Lazy loading aktywny – odtwarzanie rozpocznie się po pojawieniu się nagrania w kadrze

Proponowane

Studenci stomatologii edukują świat przez Wikipedię Studenci stomatologii edukują świat przez Wikipedię

Studenci stomatologii edukują świat przez Wikipedię

Wikipedia Collaboration of Dental Schools (WCODS) to międzynarodowa inicjatywa, która od 2017 r. angażuje studentów i wykładowców kierunków stomatologicznych z uczelni z całego świata w tworzenie oraz aktualizację artykułów dotyczących stomatologii publikowanych na Wikipedii. Celem projektu jest zwiększenie globalnej świadomości zdrowotnej poprzez łatwy dostęp do sprawdzonej, zrozumiałej i opartej na dowodach naukowych wiedzy. Pomysł narodził się w 2017 r. na Uniwersytecie w Dundee (Szkocja), gdy grupa studentów stomatologii zauważyła istotny problem – wiele […]
UK: Studenci stomatologii nieprzygotowani na stany nagłe UK: Studenci stomatologii nieprzygotowani na stany nagłe

UK: Studenci stomatologii nieprzygotowani na stany nagłe

Studenci stomatologii z Wielkiej Brytanii deklarują, że są tylko w umiarkowanym stopniu przygotowani do radzenia sobie z nagłymi przypadkami medycznymi, co wskazuje na luki w ich kształceniu. To wynik badania, które zostało opublikowane 7 września w czasopiśmie „Journal of Dental Education”. Autorzy pracy pt. „Life Saving Skills in Dental Practice: Self-Perceived Preparedness of Dental Students to Manage Medical Emergencies” wskazują, że konieczna może być poprawa umiejętności, wiedzy i pewności siebie studentów w zakresie […]
Studenci stomatologii i profilaktyka. "Co trzeci student angażuje się w takie działania" Studenci stomatologii i profilaktyka. "Co trzeci student angażuje się w takie działania"

Studenci stomatologii i profilaktyka. "Co trzeci student angażuje się w takie działania"

We wrześniu br. w Warszawie odbyła się III Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Szkoleniowa zorganizowana przez Polskie Towarzystwo Stomatologii Dziecięcej. W sesji plakatowej towarzyszącej wydarzeniu wzięło udział SKN Stomatologii Wieku Rozwojowego działające przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi, a jedna z prezentowanych prac dotyczyła profilaktyki stomatologicznej. Przeprowadzone badanie wykazało, że w działania profilaktyczne m.in. wśród dzieci i młodzieży angażuje się co trzeci student stomatologii w Polsce. – Z drugiej strony, badanie pokazało, że co drugi student […]
Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami

Minnesota: studenci stomatologii uczą się pracy z wymagającymi pacjentami

Studenci stomatologii University of Minnesota w praktyce uczą się pracy z wymagającymi pacjentami, w tym osobami z niepełnosprawnościami oraz seniorami. W ramach uczelni działa bowiem Klinika Specjalnych Potrzeb Zdrowotnych (Special Healthcare Needs Clinic), gdzie zdobywają oni kompetencje w pracy z pacjentami wymagającymi szczególnego podejścia medycznego, psychologicznego i organizacyjnego. Special Healthcare Needs Clinic to wyjątkowa jednostka Uniwersytetu Minnesoty, która zapewnia kompleksową opiekę stomatologiczną pacjentom z chorobami ogólnoustrojowymi, niepełnosprawnościami […]

Najnowsze

Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy? Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy?

Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy?

Prawidłowe zróżnicowanie podłoża wady klasy II to punkt wyjścia do stworzenia skutecznego planu terapii. Dr n. med. Katarzyna Potoczek-Wallner wyjaśnia, dlaczego analiza cefalometryczna jest kluczowym badaniem, które pozwala jednoznacznie określić, czy pacjent wymaga ingerencji kostno-szkieletowej, czy leczenia zębowego poprzez dystalizację.
G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej

G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej

Nazwisko Black jest znane każdemu lekarzowi dentyście. Większość kojarzy je z klasyfikacją ubytków próchnicowych, która od ponad stu lat pozostaje elementem edukacji stomatologicznej na całym świecie. Dorobek Greene’a Vardimana Blacka jest jednak znacznie większy. To właśnie on pomógł przekształcić stomatologię z rzemiosła w dziedzinę opartą na nauce, badaniach i standaryzacji procedur klinicznych. Nie bez powodu do dziś nazywany jest „ojcem stomatologii zachowawczej”. Greene Vardiman Black (1836-1915) urodził się w stanie […]
Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki

Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki

Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach uzyskał patent na system dynamicznej nawigacji stosowany w zabiegach ortognatycznych – poinformowała PAP uczelnia. Rozwiązanie ma umożliwiać bardziej precyzyjne przemieszczanie i stabilizację kości twarzoczaszki podczas skomplikowanych operacji rekonstrukcyjnych. Autorami opatentowanego rozwiązania są inżynierowie firmy Ortolab oraz prof. dr hab. n. med. Iwona Niedzielska ze Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. Za projekt badaczka otrzymała nagrody przyznane przez Naczelną Izbę Lekarską oraz kapitułę konkursu „Zdrowa przyszłość – […]
Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN? Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN?

Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN?

Właściciel gabinetu przychodzi rano do pracy i uruchamia komputer. Na ekranie zamiast terminarza wizyt pojawia się komunikat informujący, że wszystkie dane zostały zaszyfrowane. Nie można otworzyć dokumentacji medycznej, sprawdzić harmonogramu wizyt ani uruchomić programu do obsługi zdjęć RTG. W poczekalni czekają pacjenci, telefon nie przestaje dzwonić, a personel nie wie, jak kontynuować pracę. Jeszcze kilka lat temu taki scenariusz kojarzył się głównie z dużymi korporacjami. Dziś […]

Treści przeznaczone wyłącznie dla profesjonalistów medycznych

Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, dostęp do części treści portalu Dentonet.pl jest przeznaczony wyłącznie dla profesjonalistów medycznych: lekarzy dentystów, higienistek stomatologicznych, asystentek stomatologicznych, techników dentystycznych oraz innych osób wykonujących zawód medyczny.

Ważne zastrzeżenie

Jeżeli nie jesteś profesjonalistą medycznym, możesz korzystać wyłącznie ze strefy ogólnej, przeznaczonej dla pacjentów i osób niezwiązanych zawodowo z medycyną.