Przejdź do treści
Dentonet.pl Lekarz Konstruktywny feedback w gabinecie stomatologicznym

Konstruktywny feedback w gabinecie stomatologicznym

Tomasz

Dobra komunikacja z pracownikami nie jest czymś dziecinnie prostym, ale też nie jest zbyt trudna, by o nią nie zabiegać i jej nie wypracowywać. Jakich zasad warto przestrzegać, przekazując informacje zwrotne (zwłaszcza te trudne), aby utrzymać dobre relacje, osiągać oczekiwane wyniki w pracy, a zarazem wspierać pracowników i nadawać im właściwy kierunek?

Konstruktywny feedback w gabinecie stomatologicznym

Berliński serwis stomatologiczny ZM Online przytacza kilka prostych zasad, które mogą okazać się skuteczne w budowaniu dobrej kultury informacji zwrotnej.

Stwórz odpowiedni kontekst

Zanim podzielisz się swoją opinią na temat dotyczący twojego rozmówcy, nie zapominaj o kontekście tej sprawy. Wyjaśnij, dlaczego informacja zwrotna jest ważna i w jaki sposób może przyczynić się do rozwoju osobistego i zawodowego. Jasny kontekst pozwala odbiorcy lepiej zrozumieć twój feedback. Aby określić kontekst, zwykle wystarczą dwa lub trzy zdania.

Podkreślaj mocne strony

Zacznij od pozytywnego przekazu, aby stworzyć dobrą, wspierającą atmosferę. Podkreśl mocne strony rozmówcy, bo to ułatwi mu przyjęcie krytyki. Bądź precyzyjny i podawaj przykłady. Opinia taka jak „Jesteś dobrym pracownikiem” zrobi mniejsze wrażenie i w mniejszym stopniu wyrazi twoje uznanie niż informacja typu: „Pracujesz szybko, dokładnie i zawsze zachowujesz spokój. Zauważyłem to ponownie wczoraj w stresującej sytuacji z twoim ostatnim pacjentem”. W ten sposób druga osoba poczuje się doceniona i wie, jakiego zachowania oczekujesz.

Nie generalizuj, nie używaj ogólników

Niezależnie od tego, czy jest to pozytywny, czy negatywny feedback, obydwa rodzaje informacji zwrotnej muszą być konkretne. W przeciwnym razie dla twojego rozmówcy nie będzie jasne, co masz na myśli i czego od niego oczekujesz. Formułuj swoją negatywną opinię konkretnie, obiektywnie i bez owijania w bawełnę. Przedstaw fakty takimi, jakie są, bez upiększeń i bez osądzania. Oprzyj swoją krytykę na konkretnych przykładach. Krótko opisz, które sytuacje lub zachowania skłoniły cię do wyrażenia swojej opinii. Sformułuj to tak, aby druga osoba mogła to zaakceptować i nie zaprzeczać.

Na przykład, zamiast mówić: „Zawsze się spóźniasz”, powiedz: „W zeszłym tygodniu spóźniłeś się trzy razy”. Zamiast „Nigdy nie wyłączasz świateł”, lepiej: „Gdy wychodzisz z gabinetu ostatni, czasami zostawiasz włączone światło”. Zachowaj także obiektywizm i nie interpretuj zachowania. Zdanie takie jak „Zostawiasz włączone światło w pustych pomieszczeniach” jest lepsze niż „Nie przejmujesz się kosztami energii”.

Jeśli przedstawisz informacje rzeczowo, jasno i konkretnie, twoja opinia będzie bardziej wiarygodna. Przy okazji, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej, możesz pokazać swoim pracownikom dobre przywództwo zespołowe. Twoja praktyka również na tym zyska.

Nie koncentruj się na osobie, ale na jej zachowaniu

Nie krytykuj pracownika jako osoby, ale jego działania, których nie akceptujesz. Zamiast mówić: „Spóźniłeś się!”, powiedz raczej: „Z powodu twojego spóźnienia pacjent musiał czekać, wprowadziło ono także bałagan w organizacji pracy innych osób”. Pozwoli to ograniczyć reakcje obronne, a zarazem zachęci do konstruktywnej dyskusji na temat korekty niechcianych zachowań. Ponadto twój rozmówca nie będzie miał powodu wątpić w to, że nadal cenisz go jako osobę i pracownika.

Wyrażając opinie, pamiętaj o jej możliwych skutkach

Zawsze bierz pod uwagę i przewiduj, jak przekazywane przez ciebie informacje zwrotne przełożą się na przyszłe działania i zachowania. Jasno formułuj swoje sugestie i oczekiwania. W ten sposób możesz wesprzeć odbiorcę przekazywanej informacji w planowaniu określonych kroków zmierzających do poprawy.

Okazuj empatię

Gdy omawiane są ważne sprawy, np. te dotyczące ludzi, a nie tylko jakichś sytuacji, reakcje naszych rozmówców bywają różne. Mogą oni zareagować, przykładowo, konsternacją lub pobudzeniem emocjonalnym. Okaż empatię i zrozumienie dla tego, jak przyjmowana jest przekazana przez ciebie informacja zwrotna – w wielu przypadkach osoba, z którą rozmawiasz, musi po prostu oswoić się z niełatwą dla niej i być może nieoczekiwaną informacją. Spokojnie posłuchaj odpowiedzi. Pełny szacunku ton pozwoli utrzymać atmosferę zaufania.

Bądź otwarty na dialog

Wyrażona przez ciebie opinia nie powinna być tylko „drogą jednokierunkową”. Zachęcaj swoich rozmówców do zadawania pytań i dyskusji. Otwarty dialog umożliwia obu stronom lepsze zrozumienie krytyki, jak również określenie kroków, które należy podjąć w sprawach wymagających poprawy.

Feedback – nie tylko jeden raz

Informacja zwrotna nie powinna być tylko jednorazowym wydarzeniem. Regularne spotykanie się w celu omówienia spraw, które wymagają poprawy czy modyfikacji pozwala na doskonalenie procedur i wspiera rozwój osobisty personelu. Znajdź równowagę pomiędzy zbyt częstym, jak i zbyt rzadkim udzielaniem informacji zwrotnej. Jeśli nie jesteś pewien, możesz też zapytać swoich pracowników o ich preferencje. Chociaż feedback jest zwykle częścią standardowej oceny wyników osiąganych w gabinecie, zaleca się przekazywanie informacji zwrotnej kilka razy w roku.

Przyjmuj informację zwrotną

Jako osoba udzielająca odpowiedzi zwrotnej, także ty powinieneś nauczyć się przyjmować słowa krytyki. Tworzy to atmosferę zaufanie i ułatwia otwartość w komunikacji obu stron. Przekazywanie konstruktywnej krytyki wymaga wrażliwości i praktyki. Stosując te zasady, możesz budować w firmie kulturę pozytywnego feedbacku. Pomagasz także swoim pracownikom w osiąganiu celów związanych z ich rozwojem osobistym i zawodowym – a twoja praca w gabinecie i twój sukces zawodowy, również na tym zyskają.

Pacjent, z którym udało się dentyście zbudować trwałą relację, częściej wróci do takiego lekarza, będzie go polecał i będzie otwarty na przedstawiane mu propozycje leczenia. – To, czy pacjent ufa lekarzowi, bezpośrednio przekłada się na to, czy zaakceptuje plan leczenia i ile czasu zajmie przejście z nim przez ten proces – mówi Sergiusz Szajek, trener biznesu i coach, współpracujący m.in. z siecią Medicover Stomatologia.

T.H.

Źródło: https://www.zm-online.de/

Przewiń, aby wideo odtworzyło się z dźwiękiem

Lazy loading aktywny – odtwarzanie rozpocznie się po pojawieniu się nagrania w kadrze

Proponowane

Zębopochodna torbiel rogowaciejąca u 7-latki [opis przypadku] Zębopochodna torbiel rogowaciejąca u 7-latki [opis przypadku]

Zębopochodna torbiel rogowaciejąca u 7-latki [opis przypadku]

7-letnia dziewczynka została skierowana przez swojego lekarza stomatologa do chirurga szczękowego z powodu znacznych rozmiarów zmiany umiejscowionej w żuchwie. Opis przypadku opublikował serwis stomatologiczny Drbiscupid.com. Pacjentka, lat 7, została skierowana do kliniki chirurgii szczękowej Szkoły Stomatologii Uniwersytetu Indiany (USA). Powodem wizyty była uwidoczniona na zdjęciu pantomograficznym zmiana po lewej stronie żuchwy. Zmiana ta nie dawała żadnych objawów – nie wykazano występowania parestezji, obrzęku ani dolegliwości […]
Kompleksowe leczenie wad zgryzu u pacjentów rosnących – weź udział w webinarze Invisalign! Kompleksowe leczenie wad zgryzu u pacjentów rosnących – weź udział w webinarze Invisalign!

Kompleksowe leczenie wad zgryzu u pacjentów rosnących – weź udział w webinarze Invisalign!

Jakie są największe problemy związane z kompleksowym leczeniem wad zgryzu u pacjentów rosnących? Jak proces ten mogą wspierać innowacyjne rozwiązania, takie jak ekspander podniebienny Invisalign? Odpowiedzi na te i inne pytania będzie można uzyskać już we wtorek 2 grudnia o godz. 20:00 podczas webinaru „Nowe podejście do ekspansji podniebienia i przyszłość leczenia wad zgryzu klasy II u rosnących pacjentów. Efektywne rozwiązania z efektownym rezultatem”. Leczenie wad zgryzu u rosnących pacjentów […]
5 powodów, dla których warto wziąć udział w Targach KRAKDENT® 5 powodów, dla których warto wziąć udział w Targach KRAKDENT®

5 powodów, dla których warto wziąć udział w Targach KRAKDENT®

Już w dniach 16-18 kwietnia w  EXPO Kraków odbędą się 32. Międzynarodowe Targi Stomatologiczne KRAKDENT®, od lat wyznaczające kierunki rozwoju rynku. Dlaczego warto wziąć w nich udział? Oto pięć najważniejszych powodów. Po pierwsze – skala wydarzenia Targi KRAKDENT® to największe wydarzenie stomatologiczne w Polsce oraz jedno z kluczowych w Europie Środkowo-Wschodniej, podczas którego prezentowane są najnowsze technologie i rozwiązania wpływające na codzienną praktykę. W tegorocznej edycji udział weźmie blisko 400 […]
"Nature": Wrażliwość zębów ryby sprzed 500 mln lat "Nature": Wrażliwość zębów ryby sprzed 500 mln lat

"Nature": Wrażliwość zębów ryby sprzed 500 mln lat

Skanowanie skamieniałości prahistorycznych ryb wykazało, że uwrażliwiona wewnętrzna warstwa ich zębów mogła ewoluować z tkanek czuciowych znajdujących się w ochronnym pancerzu tych ryb, co może tłumaczyć wysoką wrażliwość dzisiejszych zębów. Badanie zostało opublikowane 21 maja w czasopiśmie naukowym „Nature”. Autorzy artykułu reprezentujący Uniwersytet w Chicago oraz Uniwersytet Harvarda napisali, że struktury te zawierały zębinę i prawdopodobnie pomagały zwierzętom odbierać bodźce z otoczenia oraz wykrywać zmiany występujące w środowisku […]

Najnowsze

Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy? Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy?

Klasa II: pierwszy krok w diagnozie – czy problem jest bardziej szkieletowy czy zębowy?

Prawidłowe zróżnicowanie podłoża wady klasy II to punkt wyjścia do stworzenia skutecznego planu terapii. Dr n. med. Katarzyna Potoczek-Wallner wyjaśnia, dlaczego analiza cefalometryczna jest kluczowym badaniem, które pozwala jednoznacznie określić, czy pacjent wymaga ingerencji kostno-szkieletowej, czy leczenia zębowego poprzez dystalizację.
G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej

G. V. Black – ojciec nowoczesnej stomatologii zachowawczej

Nazwisko Black jest znane każdemu lekarzowi dentyście. Większość kojarzy je z klasyfikacją ubytków próchnicowych, która od ponad stu lat pozostaje elementem edukacji stomatologicznej na całym świecie. Dorobek Greene’a Vardimana Blacka jest jednak znacznie większy. To właśnie on pomógł przekształcić stomatologię z rzemiosła w dziedzinę opartą na nauce, badaniach i standaryzacji procedur klinicznych. Nie bez powodu do dziś nazywany jest „ojcem stomatologii zachowawczej”. Greene Vardiman Black (1836-1915) urodził się w stanie […]
Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki

Śląski Uniwersytet Medyczny z patentem na system wspomagający operacje twarzoczaszki

Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach uzyskał patent na system dynamicznej nawigacji stosowany w zabiegach ortognatycznych – poinformowała PAP uczelnia. Rozwiązanie ma umożliwiać bardziej precyzyjne przemieszczanie i stabilizację kości twarzoczaszki podczas skomplikowanych operacji rekonstrukcyjnych. Autorami opatentowanego rozwiązania są inżynierowie firmy Ortolab oraz prof. dr hab. n. med. Iwona Niedzielska ze Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. Za projekt badaczka otrzymała nagrody przyznane przez Naczelną Izbę Lekarską oraz kapitułę konkursu „Zdrowa przyszłość – […]
Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN? Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN?

Cyberbezpieczeństwo w gabinecie. Czego uczą nas nowe regulacje z RFN?

Właściciel gabinetu przychodzi rano do pracy i uruchamia komputer. Na ekranie zamiast terminarza wizyt pojawia się komunikat informujący, że wszystkie dane zostały zaszyfrowane. Nie można otworzyć dokumentacji medycznej, sprawdzić harmonogramu wizyt ani uruchomić programu do obsługi zdjęć RTG. W poczekalni czekają pacjenci, telefon nie przestaje dzwonić, a personel nie wie, jak kontynuować pracę. Jeszcze kilka lat temu taki scenariusz kojarzył się głównie z dużymi korporacjami. Dziś […]

Treści przeznaczone wyłącznie dla profesjonalistów medycznych

Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, dostęp do części treści portalu Dentonet.pl jest przeznaczony wyłącznie dla profesjonalistów medycznych: lekarzy dentystów, higienistek stomatologicznych, asystentek stomatologicznych, techników dentystycznych oraz innych osób wykonujących zawód medyczny.

Ważne zastrzeżenie

Jeżeli nie jesteś profesjonalistą medycznym, możesz korzystać wyłącznie ze strefy ogólnej, przeznaczonej dla pacjentów i osób niezwiązanych zawodowo z medycyną.