Jak wykorzystać AI w kształceniu dentystów?
Dwóch wykładowców z Wydziału Stomatologii Uniwersytetu w Buffalo otrzymało granty, które zostaną przeznaczone na badania nad wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) w kształceniu przyszłych lekarzy dentystów, w tym na opracowanie specjalnych gogli wirtualnej rzeczywistości (VR) dla studentów stomatologii oraz przygotowanie interaktywnych wykładów.
– Dla pokolenia studentów wychowanych na grach wideo, gogle VR są szczególnie atrakcyjne – mówi dr Ahmet Orgev, profesor stomatologii odtwórczej na Wydziale Wydziału Stomatologii Uniwersytetu w Buffalo.
Dr Orgev kieruje projektem opracowania gogli VR, które pomogą studentom w precyzyjnym planowaniu m.in. rehabilitacji protetycznej oraz skomplikowanych procedur implantologicznych. Technologia umożliwi także lepszą komunikację z pacjentami w zakresie planowania leczenia.
– W grach komputerowych realistyczna grafika tworzy dynamiczne środowisko, które sprawia wrażenie prawdziwego. W stomatologii możemy wykorzystać sztuczną inteligencję do symulowania efektów leczenia i umożliwić pacjentom „doświadczanie” rezultatów jeszcze przed zabiegiem. Nowoczesne technologie zawsze fascynują – podkreśla dr Ahmet Orgev.
Interaktywne wykłady dzięki wsparciu AI
Drugi z grantów otrzymał dr Adaias Matos, adiunkt na Wydziale Stomatologii tej samej uczelni, który pracuje nad wykorzystaniem AI do tworzenia interaktywnych wykładów. W ramach kursu dotyczącego protez stałych, Matos planuje wdrożenie programu AI, który pomoże studentom na bieżąco doskonalić ich wiedzę.
– Przykładowo, w trakcie nagranego wykładu mogę przeprowadzić quiz – tłumaczy Matos. – Jeśli student nie uzyska dobrego wyniku, sztuczna inteligencja dostosuje kolejne pytania do jego poziomu. To daje drugą szansę na naukę i poprawę wyników.
Wykorzystanie sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii w stomatologii nie jest jeszcze standardem na uczelniach, dlatego to na poszczególnych wykładowcach spoczywa odpowiedzialność za ich wdrażanie.
Innowacje w edukacji dentystycznej rozwijane są także na innych amerykańskich uniwersytetach. W ubiegłym roku nowojorski NYU College of Dentistry wprowadził gogle VR do nauki wykonywania znieczuleń, a Uniwersytet Florydy uruchomił program symulacji oparty na AI, który łączy wykorzystanie awatarów i wirtualnej rzeczywistości w szkoleniu przyszłych dentystów i pielęgniarek stomatologicznych.
Źródło: https://www.oralhealthgroup.com
