Higiena jamy ustnej w edukacji zdrowotnej – postulat samorządu lekarskiego

Przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej spotkali się z kierownictwem Ministerstwa Edukacji Narodowej, by rozmawiać o przyszłości edukacji zdrowotnej w szkołach. Samorząd lekarski postuluje, aby przedmiot stał się obowiązkowy oraz został rozszerzony m.in. o zagadnienia związane z profilaktyką i higieną jamy ustnej.

Edukacja zdrowotna to przedmiot wprowadzony od roku szkolnego 2025/2026, zastępujący „Wychowanie do życia w rodzinie” (WDŻ), skupiający się na holistycznym dbaniu o zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne, środowiskowe i cyfrowe, a także na profilaktyce oraz kształtowaniu postaw prozdrowotnych. W roku szkolnym 2025/2026 jest fakultatywna i można z niej zrezygnować, ale docelowo ma być przedmiotem obowiązkowym dla klas IV-VIII w szkole podstawowej i I-III w szkołach ponadpodstawowych

Samorząd lekarski za obowiązkowym przedmiotem

W minionym tygodniu o przyszłości edukacji zdrowotnej w Polsce dyskutowali przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. Podczas spotkania zwrócono uwagę na potrzebę systemowego podejścia do przedmiotu.

Prezes NRL Łukasz Jankowski podkreślił jego znaczenie dla przyszłości ochrony zdrowia. – Edukacja zdrowotna, choć obecnie nieobowiązkowa, została wprowadzona do programu nauczania, co samo w sobie uważamy za krok w dobrym kierunku. Jako samorząd lekarski niezmiennie opowiadamy się za jej obowiązkowym charakterem, obejmującym wszystkie założone treści. Uważamy, że rzetelna wiedza o zdrowiu powinna być fundamentem całego systemu ochrony zdrowia. Kształtowanie świadomości zdrowotnej od najmłodszych lat przyczyni się do odciążenia systemu w przyszłości – powiedział.

Jak dodał, bardzo istotne jest, aby w podstawie programowej przedmiotu znalazły się takie zagadnienia, jak profilaktyka zdrowotna, zapobieganie chorobom cywilizacyjnym, promocja szczepień ochronnych, kształtowanie prawidłowych nawyków prozdrowotnych oraz dbanie o higienę psychiczną. – Dziś system ochrony zdrowia w naszym kraju napotyka na poważne problemy organizacyjno-finansowe i edukacja najmłodszych w zakresie dbania o swoje zdrowie to tak naprawdę prewencja zachorowań w przyszłości, a co za tym idzie inwestycja w poprawę całego systemu zdrowia w naszym kraju. Niezmiennie domagamy się obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkołach – dodał.

Higiena jamy ustnej jako stały element programu

Istotnym wątkiem rozmów była potrzeba rozszerzenia programu o treści stomatologiczne. Wiceprezes NRL Paweł Barucha wskazał na brak realnej opieki stomatologicznej w szkołach oraz na potencjał profilaktyki.

– Program edukacyjny z zakresu stomatologii powinien być obowiązkowy, zwłaszcza w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Obecnie opieka stomatologiczna w szkołach praktycznie nie istnieje, a przecież szkoła pełni również rolę edukacyjną w zakresie zdrowia. Badania wskazują, że podnoszenie świadomości na temat profilaktyki i higieny jamy ustnej może w przyszłości przynieść miliardowe oszczędności dla Narodowego Funduszu Zdrowia. Dostępne są materiały dla nauczycieli, a studenci chętnie włączą się w pomoc. Celem programu nie jest jedynie nauka mycia zębów czy dążenie do białych zębów, ale przede wszystkim edukacja w zakresie leczenia. Zrozumienie, że zdrowie jamy ustnej jest kluczowe i stanowi fundament dla zapobiegania poważnym chorobom, w tym nowotworowym i przewlekłym, powinno być priorytetem – powiedział lek. dent. Paweł Barucha.

Zdrowie bez sporów ideologicznych

W trakcie spotkania poruszono również kwestie zdrowia psychicznego i prokreacyjnego młodzieży. Michał Matuszewski z NRL podkreślił, że edukacja zdrowotna powinna koncentrować się na faktach medycznych, a nie sporach światopoglądowych.

– Celem środowiska medycznego, które reprezentujemy, nie jest prowadzenie sporów ideologicznych, lecz skoncentrowanie się na przeciwdziałaniu realnym problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży, w tym przeciwdziałaniu chorobom cywilizacyjnym a także narastającym kryzysom psychicznym skutkującym wysokim odsetkiem prób samobójczych. Nie ma wątpliwości, że wiedza zdrowotna musi być przekazywana w sposób adekwatny do wieku uczniów, a spory światopoglądowe czy polityczne nie mogą wpływać na rzetelność przekazu medycznego. Jednocześnie wiedza o zdrowiu powinna mieć charakter powszechny, a nie tylko fakultatywny – powiedział.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zadeklarowało gotowość do dalszej współpracy z samorządem lekarskim nad modyfikacją programu edukacji zdrowotnej, w tym uwzględnienia postulatów dotyczących profilaktyki stomatologicznej.

Źródło: https://nil.org.pl

– Każda inicjatywa pomagająca nam leczyć dzieci, w jakiejkolwiek formie, jest pozytywna – mówi o zapowiedzianym w kampanii wyborczej tzw. bonie stomatologicznym lek. dent. Paweł Barucha, wiceprezes Naczelnej Rady Lekarskiej, przewodniczący Komisji Stomatologicznej NRL.