EJD: stanowisko ws. standardów edukacji medyków w Polsce

Europejskie Stowarzyszenie Młodych Lekarzy (European Junior Doctors Association, EJD) przyjęło stanowisko, w którym poparło działania mające na celu ochronę wysokich standardów edukacji lekarzy i lekarzy dentystów w Polsce. – Poważny niepokój budzi gwałtowny wzrost w ostatnim czasie liczby szkół wyższych, zwłaszcza nieuniwersyteckich, którym przyznano uprawnienia do prowadzenia studiów lekarskich – czytamy w stanowisku.

W sobotę odbyło się kolejne posiedzenie Europejskiego Stowarzyszenia Młodych Lekarzy (EJD). W jego trakcie jednogłośnie zostało przyjęte stanowisko, w którym EJD wyraża poparcie działań mających na celu ochronę wysokich standardów edukacji lekarzy i lekarzy dentystów w Polsce.

– Poważny niepokój budzi gwałtowny wzrost w ostatnim czasie liczby szkół wyższych, zwłaszcza nieuniwersyteckich, którym przyznano uprawnienia do prowadzenia studiów lekarskich. (…) Decyzje Ministrów Zdrowia oraz Edukacji i Nauki podjęte na przestrzeni ostatnich 8 lat spowodowały wzrost liczby uczelni uprawnionych do prowadzenia studiów lekarskich z 12 do 39 (…) Takie zmiany mogą nieuchronnie osłabić poziom wiedzy i przygotowania absolwentów do zapewnienia wysokiej jakości opieki nad pacjentem, potencjalnie zagrażając bezpieczeństwu pacjentów i ogólnej jakości usług zdrowotnych – podkreślono w stanowisku.

Stowarzyszenie przesyłało stanowisko m.in. do ministerstwa zdrowia oraz ministerstwa edukacji i nauki. – Wszyscy od miesięcy niepokoimy się o warunki nauczania przyszłych lekarzy i lekarzy dentystów. To dziedzina wymagająca najwyższych kompetencji, a otwieranie kierunków lekarskich na uczelniach nieprzygotowanych do tego stwarza mylne wrażenie, że lekarzem można zostać, nie posiadając wymaganych kwalifikacji – powiedział cytowany na stronie NIL Paweł Doczekalski, przewodniczący Komisji Młodych Lekarzy Naczelnej Rady Lekarskiej.

– Ścieżka kształcenia podyplomowego lekarzy dentystów w Polsce jest obecnie tak zawiła, że absolwentowi, który kończy studia, czasami trudno jest to zrozumieć – mówi prof. Marzena Dominiak, prezydent Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego. – Jest naprawdę wiele możliwości kształcenia podyplomowego stomatologów, ale musimy wiedzieć, co konkretna opcja daje w aspekcie leczenia pacjenta, bezpieczeństwa czy odpowiedzialności prawnej – dodaje.

Źródło: https://nil.org.pl/