Dentyści mogą wykrywać zaburzenia rozwojowe u dzieci

Japońscy naukowcy zaobserwowali związek pomiędzy funkcją jamy ustnej a zaburzeniami rozwojowymi u dzieci. Jak przekonują, pomocne w ich wykryciu, a zarazem wczesnym wdrożeniu odpowiedniego wsparcia są badania przesiewowe. Wyniki badania opublikowano na łamach czasopisma naukowego „Pediatric Dental Journal”.

W Japonii lekarze dentyści we współpracy z pediatrami, pielęgniarkami oraz innymi pracownikami służby zdrowia przeprowadzają badania kontrolne u dzieci pod kątem zaburzeń rozwojowych. W tym celu stosuje się tzw. test funkcji płukania jamy ustnej (ang. mouth rinsing function test; MRFT), który umożliwia analizę funkcji jamy ustnej u pacjentów pediatrycznych.

Badanie z udziałem 1147 młodych pacjentów

Naukowcy reprezentujący ośrodki w Tokio, Kanagawie i Maebashi poddali ocenie związek pomiędzy zaburzeniami rozwojowymi a funkcją jamy ustnej ocenianą przy zastosowaniu testu MRFT. Do badania włączono łącznie 1147 pacjentów pediatrycznych (573 dziewczynek i 574 chłopców), którzy przeszli kontrolę stanu zdrowia w latach 2014–2017. Na podstawie wyników MRFT pacjentów podzielono na dwie grupy: z dobrą oraz słabą funkcję jamy ustnej. Analizie poddano także związek pomiędzy wynikami MRFT a innymi narzędziami stosowanymi do oceny.

Około 83% pacjentów miało dobrą funkcję zdrowia jamy ustnej, a 17% słabą funkcję (odpowiednio: 951 i 196 osób). Na podstawie oceny MRFT uznano, że około 30% pacjentów mogą występować zaburzenia rozwojowe. Dowiedziono, że dzieci z podejrzeniem zaburzeń rozwojowych miały wyraźnie słabszą funkcję jamy ustnej niż pozostali pacjenci.

Wady rozwojowe przekładają się na stan zdrowia jamy ustnej dzieci

Stan zdrowia jamy ustnej dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest często zły z powodu nadreaktywności na bodźce sensoryczne, co utrudnia utrzymanie prawidłowej higieny jamy ustnej. Ponadto u pewnej części pacjentów z tego rodzaju ograniczeniem o pielęgnację jamy ustnej dbać muszą rodzice lub opiekunowie, a zadanie to może być szczególnie trudne ze względu na niechęć lub brak współpracy dziecka. Z tego powodu autorzy badania podkreślają konieczność, aby dzieci z podejrzeniem zaburzeń rozwojowych regularnie odwiedzały stomatologa w celu utrzymania dobrego stanu zdrowia jamy ustnej i poprawy funkcji jamy ustnej.

– Zaburzenia rozwojowe mają szerokie spektrum objawów i różne stany towarzyszące, dlatego współpraca z innymi specjalistami ma kluczowe znaczenie dla wczesnych badań przesiewowych i wsparcia dziecka w jego rozwoju – podsumowali autorzy artykułu pt. „Czy dentyści mogą przyczynić się do wczesnych badań przesiewowych pod kątem zaburzeń rozwojowych u pięcioletnich dzieci podczas badań kontrolnych?” (Can dentists contribute to early screening for developmental disorders in five-year-old children during health checkups?).

- Może warto zastanowić się nad wprowadzeniem obowiązkowej wizyty dziecka u stomatologa przynajmniej raz w roku. Mogłoby to działać na podobnej zasadzie, jak dziś obowiązkowe są szczepienia dla dzieci - mówi w rozmowie z Dentonetem prof. dr hab. n. med. Teresa Jackowska, konsultant krajowy w dziedzinie pediatrii.



T.H.

źródła: https://www.drbicuspid.com/index.aspx?sec=sup&sub=pmt&pag=dis&ItemID=331811

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0917239422000222?via%3Dihub