NRL apeluje o ujednolicenie kształcenia higienistek stomatologicznych

Prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej zwróciło się do ministra zdrowia oraz ministra nauki i szkolnictwa wyższego o podjęcie działań legislacyjnych w sprawie ujednolicenia programu kształcenia na kierunku higiena dentystyczna. Samorząd lekarski podkreśla, że zakres obowiązków higienistek stomatologicznych wymaga odpowiedniego, wysokiego poziomu przygotowania zawodowego – kompetencje higienistek powinny być poparte jednolitym programem kształcenia w ramach szkolnictwa wyższego, zapewniającym porównywalne efekty nauczania w skali całego kraju.

Prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej (NRL) – na wniosek Komisji Stomatologicznej NRL – przyjęło stanowisko, w którym apeluje o wprowadzenie jednolitych standardów kształcenia higienistek stomatologicznych.

W wystąpieniu skierowanym do ministra zdrowia oraz ministra nauki i szkolnictwa wyższego samorząd lekarski wskazuje, że obecnie uczelnie wyższe samodzielnie ustalają programy nauczania dla tego kierunku, co może prowadzić do znacznych różnic w poziomie przygotowania absolwentów.

– Obecny stan prawny, w którym poszczególne uczelnie autonomicznie decydują o programie nauczania prowadzącego do uzyskania uprawnień do wykonywania zawodu higienistki stomatologicznej, rodzi obawy o jakość kształcenia – podkreśla NRL.

Zakres obowiązków higienistki wymaga solidnego przygotowania

NRL przypomina, że zawód higienistki stomatologicznej został uregulowany w ustawie z dnia 17 sierpnia 2023 r. o niektórych zawodach medycznych. Przepisy te określają warunki dopuszczenia do wykonywania zawodu, w tym wymagane wykształcenie oraz kwalifikacje.

Dodatkowo, rozporządzenie ministra zdrowia z 22 kwietnia 2025 r. określa szczegółowy i – zdaniem samorządu – dość szeroki zakres czynności zawodowych higienistki stomatologicznej – od współpracy z lekarzem dentystą, przez organizowanie środowiska pracy z uwzględnieniem zasad aseptyki i antyseptyki, po wykonywanie wstępnych badań stomatologicznych i profilaktycznych.

W ocenie NRL, tak szerokie kompetencje zawodowe powinny być poparte jednolitym programem kształcenia w ramach szkolnictwa wyższego, zapewniającym porównywalne efekty nauczania w skali całego kraju.

– Ustalony w taki sposób zakres uprawnień zawodowych higienistki stomatologicznej jednoznacznie przemawia za tym, że kryteria i warunki uzyskania dostępu do wykonywania tego zawodu powinny zostać ujednolicone na poziomie kształcenia w ramach szkolnictwa wyższego – czytamy w piśmie.

NRL wskazuje na potrzebę stworzenia standardów kształcenia

Samorząd lekarski zwraca uwagę, że dla niektórych zawodów medycznych – takich jak lekarz czy lekarz dentysta – obowiązują ustawowo określone standardy kształcenia, ustanowione w drodze rozporządzenia. Standardy te precyzują wymagania dotyczące programu, organizacji zajęć, kadry dydaktycznej oraz efektów uczenia się.

NRL postuluje, aby analogiczne rozwiązania prawne objęły także zawód higienistki stomatologicznej, uregulowany w nowej ustawie o niektórych zawodach medycznych.

– Obecny stan prawny, w którym poszczególne uczelnie autonomicznie decydują o programie nauczania prowadzącego do uzyskania uprawnień do wykonywania zawodu higienistki stomatologicznej, rodzi obawy o jakość kształcenia związane z brakiem wystandaryzowanych i porównywalnych efektów tego kształcenia. Lekarze dentyści, którzy w ramach pracy zawodowej współpracują z higienistkami stomatologicznymi, nie mają zatem pewności, czy każda osoba posiadająca tytuł zawodowy licencjata ma podobną, porównywalną wiedzę i umiejętności do wykonywania zadań związanych z udzielaniem świadczeń pacjentom – podsumowano.

Jednym z pierwszych zagadnień, z jakimi musiał zmierzyć się założony w 2024 r. Ogólnopolski Związek Zawodowy Higienistek Stomatologicznych (OZZHS), było uwzględnienie profesji higienistki w ustawie o niektórych zawodach medycznych. – Status naszego zawodu dzięki tej ustawie się zmienił. Mamy przede wszystkim większą odpowiedzialność jeśli chodzi o przyjmowanie pacjentów, a my, jako Związek, będziemy bacznie obserwować polityków i instytucje, które przyczyniają się do zmiany prawa w naszym zawodzie – mówi dypl. hig. stom. mgr Karolina Kopciewicz-Kozicka, przewodnicząca OZZHS.

Źródło: https://nil.org.pl